Fizika fanidan talabalar bilan auditoryadan tashqari ishlarning bunday turi hozirda har bir ta’lim muassasasida olib borilmoqda. Shu bilan birga, fizikani o‘qitish samaradorligini oshirish, qoloq talabalar bilan qo‘shimcha o‘quv ishlarining qiymatini pasayishiga olib kelishi kerak. Ideal holda, auditoryadan tashqari ishlarning birinchi turi aniq individual xususiyatga ega bo‘lishi va faqat istisno hollarda namoyon bo‘lishi kerak (masalan, talabaning uzoq davom etgan kasalligi, boshqa turdagi umumiy ta’lim muassasasidan ko‘chirilishi va boshqalar). Biroq, hozirgi vaqtda bu ish fizika o‘qituvchisidan hali ham jiddiy e’tiborni talab qiladi.